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      新航道高能高分是什么意思?

      編輯:好運自來(lái) 更新時(shí)間:2023年12月26日

      新航道高能高分是什么意思?

      最佳答案

      一、“高能高分”讓中國孩子提升幸福感

      打一個(gè)比方,能力就像我們常說(shuō)的內功,而分數就像我們的招數,低分低能就是那些在黑暗中摸索的孩子,盡管也花了很多時(shí)間精力,結果就是摸不到門(mén)上不了道。高分低能就像武術(shù)表演者,臺上耍得得心應手眼花繚亂,可真正到了比試的時(shí)候卻不堪一擊節節敗退,這是應試教育的結果。高能高分,是十八般武藝樣樣精通,不僅隨時(shí)隨地能出手,一旦出手便輕松取勝。追求高能高分的孩子不僅成績(jì),還會(huì )修煉一種重要能力——幸福的能力,試想一下,學(xué)的感覺(jué)很開(kāi)心,學(xué)的內容很開(kāi)心,學(xué)完之后還開(kāi)心,這樣的孩子能不幸福嗎?

      有些孩子為什么會(huì )自卑、會(huì )抑郁?因為他們發(fā)現,盡管取得卷面的高分,但由于缺乏聽(tīng)說(shuō)能力,出國交流時(shí)舉步維艱。耶魯大學(xué)的研究人員一份調查顯示,29%的中國留學(xué)生報告稱(chēng)自己有焦慮癥狀,有些人睡不著(zhù)覺(jué),反思與導師溝通時(shí)是否出現失誤,另一些則擔心,語(yǔ)言障礙可能會(huì )讓導師懷疑自己的智力。

      “幸?!币辉~,英譯為happiness,其詞根是happy。拆解一下happy,會(huì )發(fā)現它包含了如下元素:heart(心靈)、ability(能力)、peaceful(平和的)、positive(積極的)、young(年輕的)。這意味著(zhù),幸福源自心靈,平和積極的年輕人最容易感受到幸福。

      “高能高分”首先追求的是能力滋養心靈,讓年輕人在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現自己、釋放潛能、獲得成就、培養自信,與幸福的含義高度吻合,完全可以在學(xué)習中獲得夢(mèng)寐以求的幸福。

      二、“高能高分”三大核心要義

      我常用這樣一句話(huà)概括“高能高分”:以終為始,能力為先,能力有了,分數和幸福,自然水到渠成。

      01“高能高分”核心要義一:防止揠苗助長(cháng)

      有些家長(cháng)很困惑,為什么我拼了老命輔導孩子,孩子的表現卻讓人抓狂。也有些孩子中小學(xué)階段尚屬配合,但考上大學(xué)之后,卻厭學(xué)退學(xué)。

      抑郁、逆反,是因為孩子的夢(mèng)想與家長(cháng)的要求南轅北轍。對于孩子的學(xué)習強行運用外力,試圖催生、催熟、拔苗助長(cháng),最終只能收獲破碎的蛋殼或者一地雞毛。

      如果不是真正的熱愛(ài),就不可能帶來(lái)真正的改變!“為什么”(Why)、“怎么做”(How)、 “做什么”(What),我在《問(wèn)題是最好的老師(青少年教育的黃金圈法則) 》里,詳細闡釋了構成當代青少年行為動(dòng)機的黃金圈,內驅力是黃金般珍貴的引擎。

      02“高能高分”核心要義二:獲得真才實(shí)學(xué)

      “一考定終身”,“提高一分,干掉千人”,是很多孩子痛苦的源泉。

      但如把能力置于分數之前,就不會(huì )那么狹窄、痛苦了。你有溝通能力,我也有溝通能力;你有創(chuàng )造力,我也有創(chuàng )造力,只是存在程度的差異。這比分分計較的激烈競爭,博大得多。此外,我的數學(xué)分數可能不如你,但我的英語(yǔ)能力、中文寫(xiě)作能力、動(dòng)手能力,比你強,那么,我就依然可以在屬于我的賽道上一枝獨秀。

      其他答案

      在新航道, 我們尊重孩子的個(gè)性與自由,是業(yè)內最早開(kāi)始精品小班教學(xué)與4R個(gè)性化教學(xué)法的,因為我們深知,世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉,個(gè)性化能培養真正鮮活的靈魂。4R分別是Result(結果)、Responsibility(責任)、Review(檢查)、Reward(激勵),核心結果是“給你高分,更給你能力”。

      在新航道,我們實(shí)施“浸泡式”英語(yǔ)學(xué)習,注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),幫助學(xué)生鑄造能力。他不會(huì )懼怕試題的千變萬(wàn)化,也不會(huì )在意面對的是考研英語(yǔ)還是雅思、托?;騍AT。他學(xué)會(huì )了以不變應萬(wàn)變,像傳說(shuō)中的武俠高手,融會(huì )貫通,一招克敵。

      03“高能高分”核心要義三:培養國際視野

      2019年,我出版了《全球勝任力:面向未來(lái)的青少年核心素養》?!叭騽偃瘟Α笔恰案吣堋痹诋斀駮r(shí)代的表現與延伸,指的是參與全球競爭與合作的能力,包括四個(gè)維度:1.對地區的、區域性的、國家之間的、跨文化之間問(wèn)題的分析能力;2.能夠理解并欣賞別人的觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)的能力;3.與不同文化背景的人進(jìn)行開(kāi)放得體、有效互動(dòng)的能力;4.為集體的福祉和可持續發(fā)展采取行動(dòng)的能力。

      我們按照全球勝任力的宗旨和要求,通過(guò)科研、實(shí)習、研學(xué)和公益活動(dòng),提升4C能力,即溝通力(Communication)、合作能力(Collaboration)、批判性思維(Critical Thinking)、創(chuàng )造力與創(chuàng )新的能力(Creativity and Innovation),培養面向世界與未來(lái)的青少年。具備這些能力的孩子,能在世界任何一個(gè)地方快樂(lè )自由地工作與生活,在國際舞臺上光彩照人。

      三、“高能高分”的果實(shí)——燦爛的青春笑臉

      我們曾經(jīng)拍過(guò)一部片子,回顧成長(cháng)歷程。這個(gè)片子,最令我難忘的細節,是結尾一百多個(gè)曾經(jīng)在新航道求學(xué)的孩子,一百多張燦爛的笑臉,依次出現,最后定格在屏幕上。

      這些孩子,是我們學(xué)員的一部分。他們有的在哈佛求學(xué),研究如何以進(jìn)的醫療手段,攻克健康的壁壘;有的在劍橋讀書(shū),研究如何通過(guò)教育,讓千萬(wàn)個(gè)孩子的人生更美好;有的在波士頓大學(xué)學(xué)習機器人,有的在世界的設計學(xué)院讀書(shū),天馬行空,瀟灑不羈……

      這些笑臉,代表著(zhù)“高能高分”結出的豐碩果實(shí)。在我們學(xué)員身上,“高能高分、尋道幸?!辈皇且痪涮摽盏目谔?,它喚醒了潛藏在孩子們身上的力量,它搭載他們穿越人生的激流,它凝聚的是 “教育讓人生更美好”的真諦。

      愿繼續以我們的微薄之力,助力中國孩子幸福感的提升,點(diǎn)亮青春笑臉!

      一起加油,新航道人!


      新航道國際教育集團董事長(cháng)

      胡敏

      2023年10月16日


      義烏新航道

      新航道是新航道國際教育集團(NewChannel International Education Group Limited)的簡(jiǎn)稱(chēng),由胡敏教授率領(lǐng)團隊成員于2004年10月16日共同創(chuàng )辦,總部位于北京海淀區中關(guān)村。美國國際數據集團(IDG)和美國KAPLAN國際教育集團參與戰略投資的語(yǔ)言培訓...

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