數(shù)字化班組建設(shè)課程

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振發(fā)布時(shí)間：2024-04-26

導(dǎo)語概要

班組長(zhǎng)培訓(xùn)

提升班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)，提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
點(diǎn)擊咨詢

隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)平臺(tái)，以“計(jì)算能力+數(shù) 據(jù)+模型+算法”形成強(qiáng)大的“算力”，依托物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)打通電網(wǎng)相關(guān)各方的感知、分析、決策、業(yè)務(wù)等各環(huán)節(jié)，使電網(wǎng)公司具備超強(qiáng)感知能力、明智決策能力和**執(zhí)行能力。班組是公司最小組成單元，是公司生存的根基和命脈，傳統(tǒng)企業(yè)始終將班組作為末端管理執(zhí)行單元，對(duì)班組一直以卓越執(zhí)行、規(guī)范高效為重點(diǎn)，數(shù)字化班組則是通過積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與電網(wǎng)技術(shù)深度融合，利用 5G 和互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)分析等信息化技術(shù)，結(jié)合電力安全生產(chǎn)所呈現(xiàn)出的一種全新工作模式探索。建成后將從根本上實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備狀態(tài)可視化、數(shù)據(jù)分析自動(dòng)化、作業(yè) 流程標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)備巡視自動(dòng)化、變電作業(yè)無紙化、變電管理精益化，從而打造集狀態(tài)感知能力、缺陷發(fā)現(xiàn)能力、設(shè)備管控能力、主動(dòng)預(yù)警能力和應(yīng)急處置能力于一體的變電運(yùn)維數(shù)字化班組。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、車間主任等中基層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容

第一部分：具備互聯(lián)網(wǎng)思維的管理現(xiàn)象

1 、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng) 、云平臺(tái) 、大數(shù)據(jù) 、5G 技術(shù)等新興技術(shù)習(xí)卷

全球，如何顛覆人們認(rèn)知？

案例分享 1： 2022 年北京冬奧會(huì)的綠色科技

2 、 “雙碳”目標(biāo)、新型電力系統(tǒng)等概念對(duì)管理現(xiàn)象的影響

3 、國網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)、數(shù)字新基建和數(shù)字化轉(zhuǎn)型與管理現(xiàn)象的必然聯(lián)系

4 、關(guān)于國網(wǎng)階段工作會(huì)議“電網(wǎng)智能化升級(jí)，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”議題深入剖析

5 、互聯(lián)網(wǎng)思維下的班組創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享【國網(wǎng)創(chuàng)客典型團(tuán)隊(duì)】

第二部分：從萬物互聯(lián)到數(shù)字轉(zhuǎn)型，開啟“數(shù)字孿生”新時(shí)代

1 、數(shù)據(jù)是萬物之源—— 了解“數(shù)字孿生電網(wǎng)”的含義

2 、中臺(tái)是核心任務(wù)——走進(jìn)“數(shù)據(jù)中臺(tái)”架構(gòu)體系

案例分享 2：如火如荼的數(shù)字孿生變電站

3 、創(chuàng)新是發(fā)展動(dòng)力——智慧變電站里的高科技

4 、執(zhí)行是管理根基——班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用必然性

案例分享 3：設(shè)備專業(yè)的數(shù)字化變革

5 、從“以企業(yè)中心”到“以用戶中心”到“數(shù)據(jù)+算力+算法”為中心

第三部分：數(shù)字化時(shí)代基層班組管理者的角色職責(zé)與定位

1 、數(shù)字化轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么？解決什么問題？需要具備哪些條件？

2 、基于大數(shù)據(jù)和人工智能的數(shù)字化服務(wù)

案例分享 4：大數(shù)據(jù)賦能政企合作，助力國家治理體系現(xiàn)代化(國網(wǎng)福建電力)

3 、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的典型應(yīng)用案例

4 、基層班組長(zhǎng)的管理定位(角色、任務(wù)、挑戰(zhàn)等)

5 、數(shù)字化班組領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵因素

6 、數(shù)字化班組建設(shè)的主要內(nèi)容 (國網(wǎng)優(yōu)秀省公司建設(shè)方案分享)

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

班組管理講師推薦

賀鵬舉

賀老師曾擔(dān)任富士高集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理、權(quán)智集團(tuán)總經(jīng)理特助、集團(tuán)人力資源經(jīng)理、百義有限公司副總；在組織、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管控、人力資源管理、戰(zhàn)略方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，到目前為止，給百余家企業(yè)進(jìn)行了千余場(chǎng)培訓(xùn)與咨詢，擁有豐富培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)內(nèi)享有很高的美譽(yù)度...
王延臣

王延臣老師擁有20多年合資企業(yè)生產(chǎn)管理及培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)。5年生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷，8年殼牌、中國北車集團(tuán)生產(chǎn)管理實(shí)踐，歷任生產(chǎn)部主管、TQM推進(jìn)辦主任等職務(wù)，10年培訓(xùn)，咨詢經(jīng)驗(yàn)，理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，為一汽豐田、紅塔集團(tuán)、恒安集團(tuán)、北京現(xiàn)代等500強(qiáng)做過咨詢和培訓(xùn)...
王德友

實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理輔導(dǎo)顧問，班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 輔導(dǎo)講師，企業(yè)5S活動(dòng)推行導(dǎo)師，有十余年制造企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，十年職業(yè)培訓(xùn)和駐廠輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任深圳益寶實(shí)業(yè)有限公司（臺(tái)資）制造部主管，明利鋼材模（港資）設(shè)備主管，金輪機(jī)械總經(jīng)理，中日合資制衣廠生產(chǎn)部總監(jiān)...